NCERT Solution Class 6th Science Chapter – 16 कचरा-संग्रहण एवं निपटान (garbage collection and disposal) Question Answer in Hindi

Class 6th Science Chapter - 16 कचरा-संग्रहण एवं निपटान (garbage collection and disposal)
Last Doubt

NCERT Solution Class 6th Science Chapter – 16 कचरा-संग्रहण एवं निपटान (garbage collection and disposal)

TextbookNCERT
Class6th
Subjectविज्ञान (Science)
Chapter16th
Chapter Nameकचरा-संग्रहण एवं निपटान (garbage collection and disposal)
CategoryClass 6th विज्ञान (Science)
Medium Hindi
Source Last Doubt
NCERT Solution Class 6th Science Chapter – 16 कचरा-संग्रहण एवं निपटान (garbage collection and disposal) Question Answer in Hindiजिसमे हम अनाज, दालें, बिस्कुट, दूध अथवा तेल जिन्हें हम दुकानों से खरीदते हैं प्रायः किस पदार्थों में पैक होते हैं, पैकिंग की वस्तुओं को हम क्या करते हैं, हम कौन-से घरेलू अपशिष्ट को बाहर फेंकते हैं, पहेली और बूझो के विद्यालयों में बच्चों के लिए कौन-सी परियोजना प्रारंभ की है, कचरा संग्रहण का प्राथमिक उद्देश्य क्या है, कचरा प्रबंधन कितने प्रकार के होते हैं, कूड़ा कितने प्रकार के होते हैं, हम भारत में कचरा प्रबंधन कैसे सुधार सकते हैं, कचरा प्रबंधन के तीन आर क्या है, कूड़ेदान कितने रंग के होते हैं, कचरे से निपटान का सबसे अच्छा तरीका क्या है, कचरे के निपटान का सबसे सस्ता तरीका कौन सा है, कचरे में कितने अवयव होते हैं, कक्षा 6 विषय विज्ञान पाठ 16 के प्रश्न उत्तर, कक्षा 6 विज्ञान के प्रश्न उत्तर पाठ 15, कक्षा 6 विज्ञान के प्रश्न उत्तर पाठ 17, कक्षा 6 विज्ञान पाठ 14 के प्रश्न उत्तर, कक्षा छठी के प्रश्न उत्तर, विज्ञान प्रश्नोत्तरी कक्षा 6 7 8, कक्षा 6 विज्ञान पाठ 11 के प्रश्न उत्तर, कक्षा 6 विज्ञान पाठ 6 के प्रश्न उत्तर, कचरा संग्रहण और निपटान क्या है,क्या कचरे का निपटान केवल सरकार का ही दायित्व है, आदी Chapter 16 के Question Answer करेंगे।

NCERT Solution Class 6th Science Chapter – 16 कचरा-संग्रहण एवं निपटान (garbage collection and disposal)

Chapter – 16

कचरा-संग्रहण एवं निपटान 

प्रश्न – उत्तर

प्रश्न 1. निम्नलिखित के उत्तर दीजिए –

(क) लाल केंचुए किस प्रकार के कचरे को कंपोस्ट में परिवर्तित नहीं करते?


उत्तर –
लाल केंचुए निम्नलिखित प्रकार के कचरे को कंपोस्ट में परिवर्तित नहीं कर पते है।मांस, दूध का कोई भी सामान, प्लास्टिक का कोई भी सामान, आचार, नमक, तेल, एल्युमिनियम आवरण, नाखून, पुराने फटे जुते-चप्पल आदि। जैसे चीजो को लाल केंचुए कंपोस्ट में परिवर्तित नहीं करते।

(ख) क्या आप अपने कंपोस्ट-गड्डे में लाल केंचुओं के अतिरिक्त किसी अन्य जीव को भी देखा है? यदि हाँ, तो उनका नाम जानने का प्रयास कीजिए। उनका चित्र भी बनाइए।

उत्तर –
मांस, दूध का कोई भी सामान, प्लास्टिक के कोई भी सामान से निर्मित अपशिष्ट कचरे को कंपोस्ट में परिवर्तित नहीं करते। कंपोस्ट गड्डे में लाल केंचुओं के अतिरिक्त मिलीपीड (Millipede) सैंटीपीड (Centipede) एवं दीमक जैसे जीव पाए जाते हैं। इनके लारवा भी अपशिष्टों को जैविक खाद में परिवर्तित करने में समर्थ है।
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प्रश्न 2. चर्चा कीजिए –

(क) क्या कचरे का निपटान केवल सरकार का ही उत्तरदायित्व है?


उत्तर –
कचरे का निपटान केवल सरकार का ही उत्तरदायित्व नहीं। यह हमारा भी उत्तरदायित्व है कि हम कचरा कम उत्पन्न करे और हो सके तो उसको स्वयं निपटाने की कोशिश करें।

(ख) क्या कचरे के निपटान से संबंधित समस्याओं को कम करना संभव है?

उत्तर –
कचरे के निपटान से संबंधित समस्याओं को कम करना संभव है। हमें कचरे में से पुन: उपयोग किये जाने वाले और पुनः न उपयोग किये जाने वाले अवयवों को पृथक् कर लेना चाहिए। हमें अनुपयोगी अवयव को पृथक् कर उसे भराव क्षेत्र में फैलाकर मिट्टी की परत से ढक देना चाहिए। उपयोगी कचरे को जो पुन:चक्रण हो सके उसी का अलग से निपटान करना चाहिए।
प्रश्न 3. (क) घर के बचे हुए भोजन का आप क्या करते हैं?

उत्तर –
(i) घर के बचे हुए भोजन को हम फ्रिज में रख देते हैं।
(ii) पक्षियों तथा पशुओं को डालते है।
(iii) सुखाकर पापड़ बना सकते हैं।

(ख) यदि आपको एवं आपके मित्रों को किसी पार्टी में प्लास्टिक की प्लेट अथवा केले के पत्ते में खाने का विकल्प दिया जाए, तो आप किसे चुनेंगे और क्यों?

उत्तर –
हम पार्टी में केले के पत्ते में खाने का विकल्प चुनेंगे, क्योंकि केले के पत्ते में खाने के बाद इसके कचरे से कंपोस्ट तैयार की जाती है, जबकि प्लास्टिक की प्लेट में खाने के बाद इसकी प्लेट को जब कचरे में फेंके तो इसका निपटारा करना कठिन है। इसलिए हम केले के पत्ते पर खाना बेहतर समझेंगे।
प्रश्न 4. (क) विभिन्न प्रकार के कागज के टुकड़े एकत्र कीजिए। पता कीजिए इनमें से किसका पुनः चक्रण किया जा सकता है?

उत्तर –
एकत्रित किए गए कागज के टुकड़े – प्लास्टिक का कागज, समाचारपत्र, पुस्तिका के पन्ने, पुराने लिफाफे, मैगज़ीन आदि इन में से कागज़, समाचार पत्र, पुराने लिफाफे पुस्तिका के पन्ने, मैग्ज़ीन आदि आसानी से पुनः चक्रित किए जा सकते हैं।

(ख) लेंस की सहायता से कागज के उन सभी टुकड़ों आंकड़ों का प्रेक्षण कीजिए जिन्हें आपने उपरोक्त प्रश्न के लिए एकत्र किया था। क्या आप कागज़ की नई शीट एवं पुनः चक्रित कागज़ की सामग्री में कोई अंतर देखते हैं?

उत्तर –
पुनः चक्रित कागज़, नई शीट के मुकाबले में चमकरहित और खुरदय होता है।
प्रश्न 5. (क) पैकिंग में उपयोग होने वाली विभिन्न प्रकार की वस्तुएं एकत्र कीजिए। इनमें से प्रत्येक का किस उद्देश्य के लिए उपयोग किया जाता है? समूहों में चर्चा कीजिए।

उत्तर –
विभिन्न पैकिंग पदार्थ हैं – थर्माकोल, रंगदार कागज, चमकीले कागज़, एल्यूमीनियम की पन्नी, गत्ता, घास-फूस आदि।

(ख) एक ऐसा उदाहरण दीजिए जिसमें पैकेजिंग की मात्रा कम की जा सकती है।

उत्तर –
 उपहार को पहले सुन्दर प्लास्टिक लेपित एवं चमकदार कागज़ में लपेटा जाता है फिर प्लास्टिक के लिफाफे में डाल कर भेंट किया जाता है। साधे कागज़ में भी लपेटकर दिया जा सकता है।

(ग) पैकेजिंग से कचरे की मात्रा किस प्रकार बढ़ जाती है? इस विषय पर एक कहानी लिखिए।

उत्तर –
 दुर्गेश अपने दोस्त अभिषेक को उसके जन्मदिन पर उपहार देना चाहता था। इसके लिए उसने एक पेन खरीदा, जो प्लास्टिक और कागज के कवर में बंद था। परन्तु दुर्गेश ने उपहार को सुन्दर दिखाने के लिए उसे एक और चमकदार कागज में लिपट लिया। इस प्रकार पेन पर तीन कवर हो जाते हैं। अगर दुर्गेश चाहता तो वह अभिषेक को अकेला पेन भी दे सकता था, बिना कवर के। परन्तु उसने उस पर एक अतिरिक्त कवर और लिपटया, जिसका कोई महत्त्व नहीं था। इस प्रकार पैकिंग के इस चमकदार कागज के कारण कचरे में वृद्धि ही हुई।
प्रश्न 6. क्या आप के विचार में रासायनिक उर्वरक के स्थान पर अपेक्षाकृत कंपोस्ट का उपयोग उत्तम होता है?

उत्तर –
रासायनिक उर्वरक के स्थान पर अपेक्षाकृत कंपोस्ट का उपयोग उत्तम है। एक तो रासायनिक उर्वरक महंगे हैं दूसरे यह हमारे परिवेश को दूषित करते हैं। हमारी मृदा को भी दूषित करते हैं। दूसरी तरफ कंपोस्ट सस्ते हैं और यह हमारे परिवेश और मृदा को दूषित नहीं करते। यह मृदा की उपजाऊ शक्ति को भी बढ़ाते हैं। इसलिए हमें रासायनिक उर्वरक की अपेक्षा कंपोस्ट का उपयोग करना चाहिए।
NCERT Solutions Class 6th Science All Chapters Question Answer in Hindi
Chapter 1 – भोजन : यह कहाँ से आता है
Chapter 2 – भोजन के घटक
Chapter 3 – तंतु से वस्त्र तक
Chapter 4 – वस्तुओं के समूह बनाना
Chapter 5 – पदार्थों का पृथक्करण
Chapter 6 – हमारे चारो ओर के परिवर्तन
Chapter 7 – पौधो को जानिए
Chapter 8 – शरीर में गति
Chapter 9 – सजीव – विशेषताएँ एवं आवास
Chapter 10 – गति एवं दूरियों का मापन
Chapter 11 – प्रकाश – छायाएं एवं परिवर्तन
Chapter 12 – विद्युत् तथा परिपथ
Chapter 13 – चुंबको द्वारा मनोरंजन
Chapter 14 – जल
Chapter 15 – हमारे चारो ओर वायु
Chapter 16 – कचरा- संग्रहण एवं निपटान
Class 6th Science All Chapters MCQ Question & Answer In Hindi
Chapter 1 – भोजन : यह कहाँ से आता है
Chapter 2 – भोजन के घटक
Chapter 3 – तंतु से वस्त्र तक
Chapter 4 – वस्तुओं के समूह बनाना
Chapter 5 – पदार्थों का पृथक्करण
Chapter 6 – हमारे चारो ओर के परिवर्तन
Chapter 7 – पौधो को जानिए
Chapter 8 – शरीर में गति
Chapter 9 – सजीव एवं उनका परिवेश
Chapter 10 – गति एवं दूरियों का मापन
Chapter 11 – प्रकाश – छायाएं एवं परिवर्तन
Chapter 12 – विद्युत् तथा परिपथ
Chapter 13 – चुंबको द्वारा मनोरंजन
Chapter 14 – जल
Chapter 15 – हमारे चारो ओर वायु
Chapter 16 – कचरा- संग्रहण एवं निपटान
NCERT Solutions Class 6th Science All Chapters Notes in Hindi
Chapter 1 – भोजन यह कहाँ से आता है
Chapter 2 – भोजन के घटक
Chapter 3 – तंतु से वस्त्र तक
Chapter 4 – वस्तुओं के समूह बनाना
Chapter 5 – पदार्थों का पृथक्करण
Chapter 6 – हमारे चारो ओर के परिवर्तन
Chapter 7 – पौधो को जानिए
Chapter 8 – शरीर में गति
Chapter 9 – सजीव एवं उनका परिवेश
Chapter 10 – गति एवं दूरियों का मापन
Chapter 11 – प्रकाश – छायाएं एवं परिवर्तन
Chapter 12 – विद्युत् तथा परिपथ
Chapter 13 – चुंबको द्वारा मनोरंजन
Chapter 14 – जल
Chapter 15 – हमारे चारो ओर वायु
Chapter 16 – कचरा- संग्रहण एवं निपटान

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