NCERT Solution Class 7th गृह विज्ञान (Home Science) Chapter – 7 विद्यालय में आपसी सम्बन्ध Notes

NCERT Solution Class 7th गृह विज्ञान (Home Science) Chapter – 7 विद्यालय में आपसी सम्बन्ध

NCERT Solution Class 7th गृह विज्ञान (Home Science) Chapter – 7 विद्यालय में आपसी सम्बन्ध

Chapter – 7 

विद्यालय में आपसी सम्बन्ध

Notes

विद्यालय में आपसी सम्बन्ध – प्रारम्भ में जब बच्चा विद्यालय जाने लगता है तो वहाँ वह अन्य बच्चों के बीच में होते हुए भी अकेला ही खेलता है। कुछ समय उपरान्त उसे अपने अध्यापकों से लगाव  होने लगता है और वह उन्हें अपना आदर्श मान लेता है।

वह अध्यापकों के अतिरिक्त किसी और की बात पर ध्यान नहीं देता। धीरे-धीरे बच्चे का व्यवहार सामाजिक होने लगता है। वह सहपाठियों के साथ बातचीत करता है, उनके साथ खेलता है और अपने एक-दो मित्र भी बना लेता है। अब बच्चे का ध्यान खेलों व मित्रों की ओर अधिक हो जाता है जिससे उसकी रूचि पढ़ाई में भी कम हो जाती है।

बच्चे का अध्यापक वर्ग से सम्बन्ध – अपने अध्यापक से उसे जो व्यवहार मिलता है उसी के आधार पर वह अपने आप को समझने का प्रयत्न करता है। अध्यापक की ओर से बोले गए मीठे शब्द, दी गई मुस्काराहट, ध्यान आदि, बच्चे में आत्म विश्वास पैदा करते हैं।

अध्यापक की नाराज़गी भी बच्चे के लिए कम महत्त्वपूर्ण नहीं होती है। इनसे बच्चा अच्छे बुरे की पहचान सीखता है। अध्यापक की सहायता से ही बच्चा विद्यालय में अपना समूह में हिल-मिल कर रहना सीखता है। कक्षा में सामाजिक एवं भावात्मक वातावरण का निर्माण अध्यापक ही करता है।

बच्चे का मित्रगण एंव साथियों से सम्बन्ध – जब बच्चा कुछ बड़ा हो जाता है और विद्यालय में किसी समूह का सदस्य बना जाता है तो अपने समूह के सदस्यों की प्रशंसा और अपमान भी उसके लिए अत्यन्त महत्त्वपूर्ण बन जाते हैं। अब वह केवल वही कार्य करना चाहता है।

जिससे उसे अपने साथियों से प्रशंसा मिले। समूह का सदस्य बन कर बच्चा सही व्यवहार करना सीखता है। साथियों के ही अनुकरण से वह बहुत से कौशल सीखता है और उनका अभ्यास करता है। जो बच्चा समूह के नियमों की अवहेलना करता है उसे समूह से निकाल दिया जाता है।

बच्चे का अन्य कर्मचारियों से सम्बन्ध – अध्यापकों तथा साथियों के अतिरिक्त बच्चा विद्यालय के अन्य कर्मचारियों जैसे सफाई कर्मचारी, प्रयोगशाला सहायक, चौकीदार व चपरासी के सम्पर्क में आता है। इनमें से कुछ के साथ बच्चों का सीधा सम्पर्क नहीं होता है परन्तु इन सब से साथ बच्चे से एक निश्चत व्यवहार की आशा की जाती है।

बच्चे का अध्यापक वर्ग के प्रति व्यवहार – अध्यापक वर्ग उन्हीं बच्चों को पसन्द करते हैं जिनका व्यवहार अच्छा हो, जो दूसरों के साथ मिल-जुल कर रहें, जो अपनी क्षमता के अनुसार कार्य करें तथा अच्छे बुरे का ध्यान रखें।

1. माता-पिता अपने बच्चों को अध्यापकों के संरक्षण में छोड़ते हैं। विद्यालय में अध्यापक उनके माता-पिता के समान होते हैं। इस लिए इनका उतना ही आदर करना चाहिए जितना बच्चे अपने माता-पिता का करते हैं। बच्चों को सदैव अध्यापकों के साथ आदर व धैर्यता से बात करनी चाहिए।

2. अध्यापक सदैव बच्चों की भलाई को ध्यान में रखते हुए उन्हें लिखना पढ़ना सिखाते हैं, बच्चों को भी सदैव इसके लिए उनका आभारी रहना चाहिए। बच्चे अध्यापक की आज्ञा पालन, अपने हाव-भाव, कार्यों तथा मीठे शब्दों से ही यह आभार प्रकट कर सकते हैं।

बच्चे का मित्रगण एवं साथियों के प्रति व्यवहार- विद्यालय में बच्चे को अपने से छोटे बच्चों के साथ प्यार एवं सद्व्यवहार करना चाहिए तथा बड़े बच्चों से सम्मानपूर्वक व्यवहार करना चाहिए।

बच्चे का अन्य कर्मचारियों के प्रति व्यवहार – विद्यालय में काम करने वाले सभी व्यक्ति परिवार से सदस्यों के समान होते हैं। अतः बच्चे को अन्य कर्मचारियों के साथ अच्छे सम्बन्ध रखने चाहिए और उन्हें आदर व सम्मान देना चाहिए।

बच्चे को विद्यालय में काम करने वाले सभी कर्मचारियों के साथ शिष्टता पूर्वक व्यवहार करना चाहिए तथा प्रत्येक व्यक्ति के सही विचारों का आदर करना चाहिए। वे बच्चे जो विद्यालय में सबके साथ अच्छे सम्बन्ध रखते है और मिल-जुल कर रहते हैं, अपने समूह व विद्यालय में लोकप्रिय बनकर सदैव प्रशंसा के पात्र बनते हैं।

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