Class 9th Social Science अर्थशास्त्र (Economics) Chapter – 2 संसाधन के रूप में लोग (People as Resource) MCQ With Answers in Hindi

Class 9th Social Science अर्थशास्त्र (Economics) Chapter – 2 संसाधन के रूप में लोग (People as Resource)

Class 9th Social Science अर्थशास्त्र (Economics) Chapter – 2 संसाधन के रूप में लोग (People as Resource)

Chapter – 2

संसाधन के रूप में लोग

MCQ

(1) प्राथमिक स्कूलों में बच्चों की उपस्थिति बढ़ाने के लिए इनमें से कौन सा कदम उठाया गया है?

A. दोपहर के भोजन
B. सेतु पाठ्यक्रम
C. स्कूल लोटो शिविर
D. उपरोक्त सभी

उत्तर – (D) उपरोक्त सभी

(2) महिलाओं के निम्न वेतन वाले कार्यों में नियोजित होने के क्या कारण है?

A. वे भावुक होती हैं
B. वे भारी काम नहीं कर सकती
C. वे सुनसान या रात में काम नहीं कर सकती
D. उपयुक्त सभी

उत्तर – (D) उपयुक्त सभी

(3) विलास की कहानी से हमें क्या सीख मिलती है?

A. मानव पूंजी निर्माण में शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका होती है
B. मानव पूंजी निर्माण में शिक्षा कोई महत्वपूर्ण भूमिका नहीं निभाता
C. शिक्षा या प्रशिक्षण मानव विकास के लिए महत्वपूर्ण नहीं है
D. इनमें से कोई नहीं

उत्तर – (A) मानव पूंजी निर्माण में शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका होती है

(4) इनमें से कौन मछुआरा था?

A. महेश
B. विलास
C. शीला
D. A और B

उत्तर – (D) A और B

(5) इनमें से बूटा का व्यवसाय क्या था?

A. खेतिहर मजदूर
B. मछुआरा
C. डॉक्टर
D. शिक्षक

उत्तर – (A) खेतिहर मजदूर

(6) इनमें से कौन गठिया का रोगी था?

A. शीला
B. गीता
C. विलास
D. सकल

उत्तर – (C) विलास

(7) इनमें से कौन सकल के परिवार से नहीं है?

A. श्याम
B. बूटा
C. शीला
D. महेश

उत्तर – (D) महेश

(8) एक विशेष अवधि में प्रति एक हजार व्यक्तियों के पीछे मरने वाले लोगों की संख्या क्या कही जाती है?

A. शिशु मृत्यु दर
B. मृत्यु दर
C. जन्म दर
D. इनमें से कोई नहीं

उत्तर – (B) मृत्यु दर

(9) वर्ष 2014 में भारत की जीवन प्रत्याशा बढ़कर कितना हो गया?

A. 68.3 वर्ष
B. 60.5 वर्ष
C. 70.3 वर्ष
D. 75.4 वर्ष

उत्तर – (A) 68.3 वर्ष

(10) शिशु मृत्यु-दर 1951 के 147 से घटकर 2016 में कितना पर आ गया?

A. 25
B. 34
C. 45
D. 60

उत्तर – (B) 34

(11) वर्ष 2016 में भारत में मृत्यु दर घटकर कितना पर आ गया?

A. 6.4
B. 8.1
C. 11.5
D. 16.8

उत्तर – (A) 6.4

(12) भारत में शिशु मृत्यु दर में कमी के क्या कारण माने जाते हैं?

A. माँ एवं बच्चे का टीकाकरण
B. माँ एवं बच्चे को पोषण आहार उपलब्ध कराना
C. नियमित जांच
D. उपरोक्त सभी

उत्तर – (D) उपरोक्त सभी

(13) किसी व्यक्ति के खेत में 5 लोग काम कर रहे हैं यदि उनमें से 2 लोग को हटा दिया जाए तो उत्पादन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा। यह किस प्रकार के बेरोजगारी को इंगित करता है?

A. मौसमी बेरोजगारी
B. प्रच्छन्न बेरोजगारी
C. शिक्षित बेरोजगारी
D. इनमें से कोई नहीं

उत्तर – (B) प्रच्छन्न बेरोजगारी

(14) भारत में आजादी के समय 1947 में साक्षरता दर कितना प्रतिशत था?

A. 15%
B. 18%
C. 20%
D. 27%

उत्तर – (B) 18%

(15) वर्ष 2011 की जनगणना के अनुसार भारत की साक्षरता दर कितना है?

A. 64.6%
B. 74.0%
C. 93.9%
D. 80.9%

उत्तर – (B) 74.0%

(16) वर्ष 1950-51 में महाविद्यालयों की संख्या 750 से बढ़कर 2016-17 में कितना हो गया?

A. 40,760
B. 41,435
C. 42,338
D. 50,232

उत्तर – (C) 42,338

(17) वर्ष 1950-51 में विश्वविद्यालय की संख्या 30 से बढ़कर 2016-17 में कितना हो गया?

A. 711
B. 795
C. 900
D. 1005

उत्तर – (B) 795

(18) भारत में 2017 तक औषधालयों की संख्या कितनी थी?

A. 31641
B. 35906
C. 43000
D. 61964

उत्तर – (A) 31641

(19) इनमें से कौन एक गैर कृषि क्रिया कलाप है?

A. ड्राइवर द्वारा बस चलाना
B. कुम्हार द्वारा घड़ा बनाना
C. शिक्षक द्वारा स्कूल में कक्षाओं का संचालन करना
D. दुर्गा पूजा हेतु लोगों के द्वारा चंदा इकट्ठा करना

उत्तर – (D) दुर्गा पूजा हेतु लोगों के द्वारा चंदा इकट्ठा करना

(20) इनमें से कौन एक शिक्षित बेरोजगारी का उदाहरण प्रस्तुत करता है?

A. बूटा
B. श्याम
C. सकल
D. जीतू

उत्तर – (B) श्याम

(21) विलास और सकल किस गांव में रहते थे?

A. रायगंज
B. सेमापुर
C. शाहपुर
D. पालमपुर

उत्तर – (B) सेमापुर

(22) इनमें से कौन मानव पूंजी के निर्माण में प्रशिक्षण की भूमिका को इंगित करता है?

A. विलास
B. गीता
C. सकल
D. महेश

उत्तर – (C) सकल

(23) इनमें से कौन आर्थिक क्रियाकलाप है?

A. माँ द्वारा भोजन बनाना
B. गांव में लोगों द्वारा नालियों की सफाई करना
C. एक किसान द्वारा कृषि का कार्य करना
D. एक व्यक्ति द्वारा पेपर पढ़ना

उत्तर – (C) एक किसान द्वारा कृषि का कार्य करना

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